剛剛，中華人民共和國教育部發(fā)布《關于印發(fā)<職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）>的通知》（以下簡稱《通知》）。
定了！撤銷中專農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)
《通知》提出，根據(jù)有關規(guī)定，涉及臨床醫(yī)學、教育、公安、司法涉警類等高職?？茖I(yè)為國家控制專業(yè)，納入行政審批事項。
撤銷中職農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)，引導有關學校進一步優(yōu)化醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)結構，加強布局嬰幼兒托育、養(yǎng)老服務、健康管理等大健康相關專業(yè)。
目前中專醫(yī)學生怎么辦？國家回應了
《通知》提出，目前的在校生，按所學的原專業(yè)名稱保持不變，培養(yǎng)至畢業(yè)，同時學校應根據(jù)專業(yè)內涵變化對人才培養(yǎng)方案進行必要的調整更新。
有關職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書考試對專業(yè)有明確要求的，將會同相關部門，根據(jù)新版《目錄》和有關規(guī)定及時更新有關考試相應報考專業(yè)清單。
國家多次釋放信號：
中專學歷已不適應醫(yī)療事業(yè)發(fā)展
此前，國家多次釋放信號，循序漸進推動中專醫(yī)學生教育改革：
2017年，國務院印發(fā)《關于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》，提出2020年后逐步停止中職層次農(nóng)村醫(yī)學、中醫(yī)專業(yè)招生。
2020年7月，國家衛(wèi)健委發(fā)布《關于允許醫(yī)學專業(yè)高校畢業(yè)生免試申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊的意見》，允許具有全日制大專以上學歷相關專業(yè)應屆畢業(yè)生免試申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊，再次加大了中專醫(yī)學生執(zhí)業(yè)競爭壓力。
2020年9月，國務院印發(fā)《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》，同年10月國家衛(wèi)健委發(fā)布相關落實通知。
逐步停止中職農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)招生，并要求各級衛(wèi)生健康行政部門盡快協(xié)調人事、財政等相關部門，把《指導意見》中有關衛(wèi)生健康行政部門職責的內容細化實化具體化，2020年12月底前結合實際出臺實施方案。
據(jù)基層醫(yī)師公社不完全統(tǒng)計，近年來多地陸續(xù)落實了該項政策，如河南省、四川省、甘肅省、陜西省等。
不過也有基層醫(yī)生表示，仿佛政策一直“飄在空中”，和考證無關。比如2017年開始就有小道消息傳出取消中專學歷取消報考醫(yī)師資格考試的通知，但是2018年政策沒有變化，中專學歷繼續(xù)可以報考。
然而，今年《中華人民共和國醫(yī)師法（草案）》公開征求意見，提到將參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的門檻提到了大專學歷。
直至今日，國家再次發(fā)文明確撤銷中專農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)，并表示會及時更新有關考試相應報考專業(yè)清單。
中專基層醫(yī)生要重視這兩件事
教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人答記者問時表示，此前的目錄隨著形勢發(fā)展存在與經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應的地方。此次調整是對接“十四五”規(guī)劃，同時也面向2035年進行前瞻性布局。
換句話說，中專學歷已不適應當下醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，除在校中專醫(yī)學生面臨壓力外，在崗中專醫(yī)生轉型也迫在眉睫，下面這兩件事大家要尤為重視。
一是，五年內抓緊提升學歷
2017年國務院文件中還提到，2020年中西部地區(qū)、貧困地區(qū)確有需要舉辦的，中專招生應依據(jù)本地區(qū)村衛(wèi)生室人員崗位需求，按照省級衛(wèi)生計生行政部門（含中醫(yī)藥管理部門，下同）有關開辦區(qū)域、培養(yǎng)規(guī)模、執(zhí)業(yè)地域范圍等方面的要求，由省級教育行政部門會同省級衛(wèi)生計生行政部門按照有關規(guī)定備案后招生。
另外，《中華人民共和國醫(yī)師法（草案）》征求意見稿也提到，在本法施行之日起五年內，具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷的人員可以參加醫(yī)師資格考試。
說明國家還是為中專學歷醫(yī)生“松了口子”，此前貴州省宣布將對4188名村醫(yī)進行學歷教育，使無中專學歷的在崗村醫(yī)通過三年農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)中專教育，這或將成為今后各地的“補救”舉措，大家要珍惜機會。
二是，重視繼續(xù)教育
國家曾提出將繼續(xù)醫(yī)學教育合格作為醫(yī)療衛(wèi)生人員崗位聘用和定期考核的重要依據(jù)，作為聘任專業(yè)技術職務或申報評定上一級資格的重要條件。
以基層為重點，以崗位勝任能力為核心，圍繞各類人才職業(yè)發(fā)展需求，分層分類制訂繼續(xù)醫(yī)學教育指南。
大家要重視繼續(xù)醫(yī)學教育，從這一方向來提高醫(yī)療診治水平，適應整體的發(fā)展形勢。
如今雖已塵埃落定，但中專醫(yī)生也不必太過焦慮，更應考慮未來之路如何走好。
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來源：醫(yī)管界